Les Cycle 2 participent chaque trimestre à un défi en anglais qui regroupe les classes volontaires de l’Enseignement Catholique du Finistère. Ce programme s’intitule « Take up this Challenge ! ». Durant le premier trimestre, ils ont étudié l’album « If you find a leaf » de Aimée Sicuro. (voir l’article du 09/12/24).

Suite à leurs productions exposées sur la plateforme du programme, nos Cycle 2 ont été récompensés du diplôme de la classe la plus créative !!

Bravo les cycle 2 !!

Après un long travail de production d’écrit, les CP ont finalisé leur courrier et ont eu le plaisir de le déposer dans la boîte aux lettres du Père Noël. Est-ce que le Père Noël va bien recevoir la Lettre ? Est-ce que tous les voeux vont être exaucés ? Au passage, Mr Le Maire a bien tenté de rassurer les enfants mais les questions persistent.

L’excitation de la période monte, monTE, MONTE :)))

Ce lundi 16 décembre, après avoir échangé des supports de présentation sur nos traditions de Noël en France, Grèce et Espagne, nous avons participé à une visio avec nos partenaires. 120 élèves de ces 3 pays étaient présents lors de ce moment interactif sur la plateforme européenne du programme Erasmus. Nous avons communiqué en anglais pour présenter nos établissements, pour parler de Noël et nous avons tour à tour chanter des canons de Noël dans nos langues respectives.

Nous avons prévu une deuxième visio au mois de janvier une fois que nous aurons reçu les cartes de voeux préparées en classe.

L’objectif essentiel de cet échange en direct est de comprendre la nécessité de savoir communiquer en anglais avec des pairs étrangers. Nos élèves étaient un peu intimidés et nous visons d’être de plus en plus à l’aise dans la communication par la suite.

Enora, Antoine et Mattéo arrivent au bout de la séquence travaillée sur le thème des dents et de l’hygiène dentaire. Leur défi final était de se brosser les dents pendant un mois après le repas de la cantine tout en mémorisant les bons gestes et les connaissances associées : l’intérêt de se brosser les dents ? (pour éviter les bactéries qui causent les caries !), la fréquence de brossage ? (2 fois par jour minimum mais idéalement après chaque repas !), le temps du brossage ? (3 minutes!), le nom des 3 catégories de dents et leur usage ? (les molaires pour écraser, les canines pour déchirer, les incisives pour couper !)

Les élèves ont relevé le défi haut la main et ont obtenu ainsi un diplôme d’expert en brossage de dents. BRAVO les experts !

Nous terminons notre séquence d’anglais sur l’exploitation d’album « If you find a leaf » de Aimée Sicuro.

Les élèves ont découvert le bel album en rebrassant leurs connaissances lexicales dans un premier temps puis en apprenant quelques nouveaux mots de lexique à travers des jeux de flashcards.

Une fois l’histoire maîtrisée, les élèves sont partis à la recherche de jolies feuilles d’automne et se sont laissés portés par leur imagination pour procéder à une activité de collage en art plastique. Voici quelques créations :