Jeudi 25 mai, les élèves de maternelle ont été invité dans le cadre des Jeunesses Musicales de France à assister au spectacle de Louis Galliot et Barbara Glet intitulé « Ma maison fait clic clac »

AVENTURE MUSICALE, GESTUELLE ET CONTÉE

Dans la maison, espace d’exploration infini et terrain d’aventures, toutes sortes de bruits se font entendre, de la cuisine à la chambre, du salon au grenier. Grâce aux voix et aux instruments de Barbara Glet et Louis Galliot, ils se transforment par magie en comptines qui enchantent le quotidien et racontent des histoires. La nuit, la gourmandise, les transports, les bisous, deviennent prétextes à unir musique, gestuelle et récit, pour inviter au voyage.

Fruit d’un riche langage musical et scénique, le spectacle rend la parole rythmique, le geste chorégraphié, les voix polyphoniques. Ces langages multiples sont autant de chemins pour déployer des imaginaires à partir du réel et éveiller l’enfant à son environnement proche. Ce tout petit qui découvre la sensation de soi et éprouve son désir d’explorer le monde se trouve alors emporté dans une quête de plusieurs intériorités : celle du cocon, lieu où l’on grandit, mais aussi celle de sa propre intimité.

C’était un spectacle particulièrement captivant et adapté pour nos élèves qui ont ri, chanté, dansé, réalisé des percussions corporelles sans voir le temps passé. Ils ont eu du plaisir à reprendre ensuite en classe la chanson du spectacle.

Merci pour ce beau programme !

Sur les temps de l’après-midi avec Lauranne, nous avons observer le cycle de vie de plusieurs animaux. Après avoir découvert des albums en réseau sur ce thème, les enfants ont exploité: « La Chenille qui fait des Trous » et « Camille la Chenille ».

Nous avons découvert que la chenille est d’abord un petit œuf, puis, en sort une petite chenille gourmande qui dévore toutes sortes de feuillages. Ensuite, une fois que la chenille est rassasiée, elle se forme un cocon, une chrysalide, et y reste 2 semaines. Après ce temps, un joli papillon coloré en sort .

Avec ceci, nous avons aussi pu manipuler de petites figurines qui représentent le cycle de vie de la chenille.

Nous avons poussé notre réflexion sur d’autres petites bêtes comme la grenouille et la poule.

Tout comme la chenille, nous avions de petites figurines pour illustrer leur cycle de vie. Nous avons eu la lecture de l’album « Bonjour, Poussin » de Mirra Ginsburg. Cette lecture nous a permis de remettre dans l’ordre le cycle de vie du poussin et de constater que pour avoir un poussin il fallait un mâle, le coq et une femelle, la poule.

De même que pour les autres animaux, nous avons ensuite travaillé sur la grenouille.

Grâce au visionnage d’une petite vidéo chantant l’évolution du têtard en grenouille.

De plus, de la réflexion en groupe, nous avons également eu un petit dossier d’activités sur l’album « La Chenille qui fait des Trous ». Avec des exercices de reconnaissance de mots de vocabulaire en lien avec l’histoire, des activités sur la compréhension du récit et enfin des ateliers pour manipuler les quantités.

Finalement, pour clore ce chapitre sur la découverte du cycle de vie des êtres vivants. Nous avons décoré notre classe de jolies grenouilles!

Effectivement, après avoir peint une assiette en carton de vert pour la peau et de rouge pour la bouche, nous avons pliés en deux les assiettes pour en faire une grenouille souriante. Nous avons finalisé ce projet par l’ajout de fleurs et de feuilles de nénuphars.

Dans le cadre des rencontres Madeinviande, tous les élèves de l’école sont allés à la rencontre des Mrs Kernéis, éleveurs bovins laitiers sur la commune qui ont ouvert les portes de leur exploitation. Avec patience et passion, ils ont ainsi échangé avec eux sur leur métier, leur parcours et leur quotidien et ont visité l’Elevage des Erables. L’enjeu de la visite était de favoriser une rencontre entre les enfants et des acteurs importants de notre tissu économique local et d’éveiller des vocations.

Merci à eux pour leur accueil !

Après la visite de la salle de traite, nous sommes passés par la laiterie, où le réservoir peut contenir jusqu’à 7000 litres.

Valentin Kernéis, ancien élève de Ste Marie, a donné quelques explications sur la vie des petits veaux et des génisses.

Dans l’étable, il y a même eu la démonstration d’un robot pour aider au nettoyage.

En plus des agriculteurs nous accueillant, la FDSEA et INTERBEV étaient représentées. Un goûter fort copieux a été offert aux élèves. Mrs Kernéis ont proposé aussi aux enfants de goûter le lait de leur vache. Merci !

C’est avec l’esprit sportif et créatif que l’APEL a décoré les grillages de l’école qui est placée dans la zone rose de la commune pour les rencontres interquartiers de la mi-juin. Bravo pour les belles réalisations !

Ce jeudi 11 mai, les membres de l’association APEVE – Association pour la Protection des Enclos paroissiaux de la Vallée de l’Elorn, ont partagé leurs riches connaissances sur l’histoire et l’architecture de l’église de Saint-Divy.

Nous avons visité les extérieurs de l’église pour observer le calvaire et les murs de l’enclos.

Voici la cloche prénommée Marie-Louise qui a été remplacée par la nouvelle cloche « Jeanne » que l’on voit tout en haut du clocher.

Christiane et Anne ont pris en charge l’animation des groupes des petits.

Mr Bozec nous a expliqué l’histoire de la voûte de l’église si particulière qui reprend les étapes de la vie de saint Divi.

Henri a présenté les retables.