Durant cette période les cycle 2 travaillent sur le thème de l’air.
Dans un premier temps, les élèves ont tenté de définir ce qu’est le vent et de recenser les effets du vent sur nous et notre environnement.
Ensuite, nous avons classé les objets qui fonctionnent grâce à la force du vent et ceux qui créent de l’énergie grâce au vent.
Nous avons tout particulièrement observé le fonctionnement d’une manche à air.
Les élèves avaient pour mission de dessiner le prototype d’une manche à air. Il fallait d’abord définir les besoins, imaginer, trouver des solutions, des idées de matériel à utiliser. Et voici quelques productions :
Ensuite, nous avons réalisé des expériences pour comprendre que l’air, c’est de la matière.
Les élèves ont tenté de répondre aux questions avant les expériences, ils ont expérimenté, analysé, et conclu.; la démarche de vrais petits scientifiques !
